教育部中小學「數位教學指引3.0版」及「家長數位學習知能指引」

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新北市宣導

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發佈日期 : 2025-01-24 資訊群組 : 教務處-資訊組

教育部為精進數位素養內涵，綜整最近一年國際文獻及各國訂定相關之數位教學指引，進行「真假資訊的吸收與辨別能力」的內涵分析後，更新旨揭各本指引有關「數位素養」4項主軸的內涵與增訂子項。

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